Ventisette giovani attivisti e organizzatori comunitari libanesi si sono riuniti nella Bekaa per una formazione di tre giorni dedicata alla leadership, al dialogo e alla gestione costruttiva dei conflitti.
Svoltasi presso Keen International a Mekseh-Chtoura, l’attività è stata organizzata dal Centro Europeo di Assistenza Elettorale (ECES), in partenariato con il Centro Arabo per lo Sviluppo dello Stato di Diritto e dell’Integrità (ACRLI), nell’ambito del progetto finanziato dall’Unione europea “Partecipazione democratica inclusiva: rafforzare l’educazione, la partecipazione e il controllo in Libano”.
La formazione rientrava nel programma LEAD, acronimo di Leadership and Conflict Management Skills for Electoral Stakeholders, dedicato alle competenze di leadership e gestione dei conflitti per gli attori elettorali. Attraverso questo programma di punta di ECES, i partecipanti sviluppano competenze pratiche in materia di leadership, negoziazione, mediazione e gestione dei conflitti, imparando al contempo a confrontarsi in modo costruttivo con persone che hanno opinioni ed esperienze diverse.
In Libano, LEAD è stato adattato per affrontare non soltanto le controversie elettorali, ma anche le più ampie tensioni sociali che possono influire sul dialogo e sulle relazioni all’interno delle comunità. Il programma si basa sul principio secondo cui il disaccordo non conduce necessariamente alla divisione quando le persone dispongono degli strumenti e degli spazi sicuri necessari per ascoltarsi, comunicare e trovare punti di incontro.
La formazione nella Bekaa ha riunito partecipanti di età, provenienze e livelli di esperienza civica differenti. Alcuni erano impegnati da diversi anni in attività comunitarie, mentre altri si trovavano all’inizio del proprio percorso di partecipazione civica. Questa diversità ha rappresentato uno dei principali punti di forza dell’attività, permettendo ai partecipanti di condividere prospettive, imparare gli uni dagli altri e affrontare questioni difficili in un ambiente fondato sul rispetto reciproco.
Nel corso delle tre giornate, i partecipanti hanno preso parte a esercizi interattivi, giochi di ruolo, discussioni di gruppo e simulazioni adattati dal manuale di “La tua voce… la tua responsabilità” Formazione dei Formatori, sviluppato da ECES e ACRLI. Anziché basarsi principalmente su lezioni teoriche, la formazione ha offerto ai partecipanti la possibilità di esercitare le competenze necessarie per affrontare situazioni concrete all’interno delle loro comunità.
La formazione si è conclusa con la simulazione “Cerchio di luce”, che ha riunito le diverse competenze sviluppate durante il programma. Di fronte a una comunità immaginaria sottoposta a forti pressioni, i partecipanti hanno dovuto ascoltare prospettive differenti, individuare il conflitto sottostante, organizzarsi come squadra, costruire una coalizione ed elaborare una risposta condivisa di advocacy.
Al termine dell’attività, i partecipanti non avevano soltanto approfondito concetti fondamentali, ma avevano anche sperimentato un metodo comune per gestire il disaccordo e collaborare con gli altri. Il risultato immediato è stato la creazione di un nuovo gruppo di giovani capaci di ascoltare prima di reagire, analizzare i conflitti con maggiore attenzione e trasformare le proprie convinzioni in un impegno civico costruttivo.
L’attività è stata condotta da Tamara Hallak, diplomata del programma di LEAD Formazione dei Formatori in Libano, insieme ad Aous Qutaishat, formatore LEAD di ECES. Il loro coinvolgimento riflette l’approccio a cascata del programma, attraverso il quale i facilitatori formati condividono le proprie conoscenze con nuovi gruppi in diverse aree del Paese.
Ogni formazione a cascata amplia quindi la portata del programma e contribuisce alla crescita di una rete nazionale di giovani leader libanesi che condividono strumenti comuni per il dialogo, una leadership sensibile ai conflitti e la partecipazione democratica. Integrando queste competenze nelle comunità locali, LEAD mira a garantire che i benefici della formazione proseguano oltre le tre giornate trascorse in aula.
ECES e ACRLI esprimono il proprio sincero apprezzamento ai 27 partecipanti per il loro impegno, la loro apertura e la loro partecipazione attiva durante tutta l’attività. Ringraziano inoltre Keen International per aver ospitato la formazione e contribuito a creare un ambiente favorevole al dialogo, alla collaborazione e all’apprendimento.
Attraverso LEAD, il progetto “Partecipazione democratica inclusiva: rafforzare l’educazione, la partecipazione e il controllo in Libano” continua a fornire ai giovani gli strumenti necessari per svolgere un ruolo attivo nelle proprie comunità, costruire fiducia al di là delle differenze e contribuire a una società democratica più inclusiva e resiliente.
