Da febbraio 2026, giovani e attori della società civile di tutto il Libano stanno rafforzando la propria capacità di gestire i disaccordi, affrontare le tensioni e contribuire a una partecipazione democratica più pacifica e inclusiva attraverso il programma LEAD Libano. Il Centro europeo di supporto elettorale (ECES) ha lanciato un sito web e un dashboard dedicati a questo progetto.
Leadership and Conflict Management Skills for Electoral Stakeholders (LEAD) è una metodologia di punta di ECES, attuata in Libano in partenariato con l’Arab Center for the Development of the Rule of Law and Integrity (ACRLI) e finanziata dall’Unione europea nell’ambito del progetto «Partecipazione democratica inclusiva: rafforzare l’educazione, la partecipazione e la supervisione in Libano».
Basata sulla pratica anziché su lezioni frontali, questa metodologia fornisce ai giovani e agli attori della società civile competenze concrete in materia di leadership, negoziazione, mediazione, ascolto attivo e gestione dei conflitti. Attraverso simulazioni, come il «Cerchio di Luce» (دائرة النور), giochi di ruolo e analisi di casi reali, i partecipanti imparano a gestire i disaccordi in modo costruttivo e a evitare che le tensioni quotidiane si trasformino in divisioni durature.
La piattaforma riunisce in un unico spazio accessibile le attività del programma, i partecipanti, i luoghi delle formazioni, i risultati e i documenti di supporto. Offre una panoramica chiara degli obiettivi di LEAD Libano, delle attività realizzate finora e di quanto emerge dai dati disponibili.
Il dashboard presenta le diverse fasi del programma, dalla formazione dei formatori alle sessioni di formazione a cascata organizzate a Tripoli, Baalbek, Aley e Chtoura. Fornisce inoltre informazioni sui 24 formatori certificati, sui 76 giovani raggiunti finora e sui principali temi affrontati durante le sessioni formative.
Una sezione dedicata ai risultati presenta i dati disponibili relativi al monitoraggio e alla valutazione. Ad esempio, nella sessione di Chtoura, sottoposta a una valutazione completa, il livello di padronanza dei contenuti formativi da parte dei partecipanti è aumentato dal 47% al 74%, mentre la fiducia nelle proprie capacità è passata da 2,85 a 4,36 su una scala di cinque punti. Le sessioni hanno inoltre ricevuto una valutazione complessiva di 4,72 su 5.
Riunendo informazioni sul programma, risultati, fotografie, rapporti e materiali di valutazione, il sito del dashboard di LEAD Libano favorisce una maggiore trasparenza, l’apprendimento e l’accesso alle informazioni. Offre inoltre ai partner e alle parti interessate uno strumento pratico per seguire lo sviluppo e i risultati del programma.
Scopri la piattaforma su leadleb-eces.com.
