Depuis février 2026, des jeunes et des acteurs de la société civile de tout le Liban renforcent leur capacité à gérer les désaccords, à apaiser les tensions et à contribuer à une participation démocratique plus pacifique et inclusive grâce au programme LEAD Liban. Le Centre européen d’appui électoral (ECES) a lancé un site internet et un tableau de bord spécifiquement consacrés à ce projet.
La Leadership and Conflict Management Skills for Electoral Stakeholders (LEAD) est une méthodologie phare d’ECES, mise en œuvre au Liban en en partenariat avec l’Arab Center for the Development of the Rule of Law and Integrity (ACRLI) et financée par l’Union européenne dans le cadre du projet « Participation démocratique inclusive : renforcer l’éducation, la participation et le contrôle au Liban ».
Fondée sur la mise en pratique plutôt que sur des cours magistraux, cette méthodologie permet aux jeunes et aux acteurs de la société civile d’acquérir des compétences concrètes en matière de leadership, de négociation, de médiation, d’écoute active et de gestion des conflits. Grâce à des simulations, telles que le « Cercle de lumière » (دائرة النور), à des jeux de rôle et à des études de cas réels, les participants apprennent à gérer les désaccords de manière constructive et à éviter que les tensions du quotidien ne se transforment en divisions durables.
La plateforme rassemble dans un espace unique et accessible les activités du programme, les participants, les lieux de formation, les résultats et les documents de référence. Elle offre une vue d’ensemble claire des objectifs de LEAD Liban, des activités réalisées à ce jour et des enseignements tirés des données disponibles.
Le tableau de bord présente les différentes étapes du programme, depuis la formation des formateurs jusqu’aux sessions de formation en cascade organisées à Tripoli, Baalbek, Aley et Chtoura. Il fournit également des informations sur les 24 formateurs certifiés, les 76 jeunes bénéficiaires à ce jour et les principaux thèmes abordés au cours des formations.
Une section consacrée aux résultats présente les données disponibles en matière de suivi et d’évaluation. À titre d’exemple, lors de la session de Chtoura, qui a fait l’objet d’une évaluation complète, le taux de maîtrise du contenu de la formation est passé de 47 % à 74 %, tandis que la confiance des participants dans leurs propres capacités est passée de 2,85 à 4,36 sur une échelle de cinq points. Les sessions ont également obtenu une note globale de 4,72 sur 5.
En rassemblant les informations sur le programme, les résultats, les photographies, les rapports et les documents d’évaluation, le site du tableau de bord de LEAD Liban favorise une plus grande transparence, l’apprentissage et l’accès à l’information. Il offre également aux partenaires et aux parties prenantes un moyen pratique de suivre l’évolution du programme et ses réalisations.
Découvrez la plateforme au lien suivant : leadleb-eces.com.
