PROGRAMME POUR LES JEUNES POLITICIENS EN AFRIQUE 

 

ECES, en partenariat avec le Center for Creative Leadership (CCL), a proposé en mai 2012 une formation sur le leadership à 45 jeunes politiciens représentant 21 partis politiques différents du Kenya, de Tanzanie et d’Ouganda.

La formation était un volet de l’Académie Politique des Jeunes Politiciens organisée par le Christian Democratic International Centre (KIC). Elle s'est déroulée à Jinja, en Ouganda.

 

Les programmes PYPA, financés par une coalition de partis politiques et d'instituts pour le développement suédois, rassemblent de jeunes politiciens africains pour discuter des moyens communs de répondre aux défis auxquels la jeunesse africaine doit faire face. 

 

Pour cette formation, la Conseillère senior en Election d'ECES, Eva Palmans, et le Directeur Régional Afrique de CCL, Steadman Harrisson III, ont centré leurs présentations sur des thèmes tels que: le leadership politique, le leadership stratégique, les défis et responsabilités des leaders dans des contextes politiques et électoraux, les cycles électoraux et éléments déclencheurs de conflit, les techniques de gestion conflits et le leadership efficace. ECES et CCL ont utilisé le film An African Election et un article sur les élections de 2010 au Burundi (publié récemment par Eva Palmans) comme cas d’étude.

 

L’approche participative de la formation a encouragé les étudiants à partager les exemples de défis au leadership qu’ils ont pu rencontrer dans leurs pays et partis politiques. Ils ont été encouragés à tirer les leçons des études de cas en termes de style positif ou négatif de leadership, et à utiliser les outils et concepts du leadership efficace dans leur propre contexte. Le mode d’apprentissage interactif incite tous les participants à travailler efficacement en équipe pour promouvoir et renforcer un environnement d’apprentissage positif et pour transmettre les leçons-clés de la formation dans un environnement multiculturel.

 

Les 45 participants ont apprécié le contenu et la méthodologie d’apprentissage interactive pour adultes. Cet atelier a prouvé une fois encore que les compétences en leadership et en gestion de conflit (LEAD) sont cruciales pour les parties prenantes dans les processus politiques/électoraux.